СТАЖЕРСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
(Методическое пособие для студентов 5-го куса)

Задания и методические рекомендации по ПЕДАГОГИКЕ

1. Сбор исследовательского материала к дипломным работам по педагогике с методикой преподавания математики (по индивидуальным планам и согласованию о руководителями).
2. Работа в качестве учителя и классного руководителя в старших классах с выполнением всех видов деятельности, традиционно существующих в данной школе. Отражение этой деятельности в педдневнике (форма произвольная):
   1. Описание школы как единой воспитательно-образовательной системы.
   2. Знакомство с системой работы педколлектива:
      • общая характеристика;
      • система педсоветов;
      • методобъединения классных руководителей и учителей математики;
      • связь со школьным ученическим самоуправлением;
      • традиции школы и педколлектива;
      • разработка одного из заседаний методобъединений (на выбор), и, если удастся, - провести его и получить отзыв в дневнике или на разработке.
   3. Анализ одного урока с точки зрения его воспитательных возможностей и реализации личностно-ориентированного подхода (учителя или практиканта).
   4. Изучение учащихся:
      • ценностные ориентации современных старшеклассников;
      • профессиональные ориентации cовременных старшеклассников;
      • этико-нравственные ориентации современных старшеклассников;
      • взаимоотношения учащихся друг с другом, с коллективом класса, с учителями.
   5. В дневнике фиксируются итоги этих исследований, на их основе составляется:
      • характеристика классного коллектива;
      • примерный план воспитательной работы с данным классом:
        • цели и задачи воспитательной работы;
        • основные направления и система дел, позволяющих достичь поставленных целей.
   6. Проведение 4-5 внеклассных дел за период практики. Два их них - на оценку (в дневнике или на сценариях). Сценарий одного из последних двух - сдается на проверку.
   7. Знакомство с системой работы своего классного руководителя с родителями. Посещение собрания. Возможно - выступление перед родителями.
   8. Заполнение "карты самооценки" с добавлением самоанализа о своей готовности к ведению классного руководства в современной школе.
   [назад] [содержание] [далее]