Занятие 1

Тема "Формирование базовых понятий алгоритмизации в школьном курсе информатики"

Основные вопросы:

  1. Цели и задачи изучения основ алгоритмизации в школьном курсе информатики.
  2. Роль рассматриваемой темы в решении общеобразовательных задач базового курса информатики, связанных с формированием алгоритмической культуры учащихся.
  3. Методические особенности изучения базовых понятий алгоритмизации.
  4. Системы учебных исполнителей и их использование в обучении алгоритмизации.
  5. Методика ознакомления учащихся с темой "алгоритмизация.
Задачи занятия:
  1. Определить роль и место учебного материала по алгоритмизации в базовом курсе информатики.
  2. Рассмотреть цели и задачи изучения основ алгоритмизации в школьном курсе информатики.
  3. Выявить базовые понятия алгоритмизации, определить этапы, формы и методы их формирования.
  4. Определить логическую последовательность изучения базовых понятий.
  5. Установить связи и отношения между выделенными понятиями.
  6. Определить уровни формирования базовых понятий.

Научно-методическая и учебная литература [1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 19], программные средства [1, 2, 4, 5, 6].

Предварительная подготовка студента к занятию

  1. Изучить нормативные документы, определяющие структуру и содержание учебного материала по алгоритмизации.
  2. Познакомиться с различными вариантами представления учебного материала по алгоритмизации в программах базового курса информатики и провести сравнительный анализ их содержания и программно-методического обеспечения.
  3. Составить тематическое планирование учебного материала, отразить его в таблицу (см. Лапчик "Методика…", стр. 155).
  4. Составить терминологический словарь по базовым понятиям алгоритмизации, логико-структурную модель учебного материала. (оформление в таблицу: см. Лапчик "Методика…", стр. 152).
  5. Провести содержательный анализ учебного материала по ал горитмизации, представленного в школьных учебных пособиях по информатике.
  6. Определить дидактические цели использования программных средств в учебном процессе по изучению данной темы.
  7. Проанализировать имеющееся программное обеспечение в поддержку изучения учащимися основ алгоритмизации.
  8. Подготовить варианты учебных алгоритмических задач (по 3 шт.), учитывая направленность урока (урок по ознакомлению с новым материалом; урок по закреплению изученного; урок проверки знаний, умений и навыков; урок по систематизации и обобщению изученного материала). Каждая задача содержит: формулировку, тип, способы решения, средства решения, само решение.
  9. Заполнить таблицу планирования уроков (см. Лапчик "Методика…", стр.156.
  10. Разработать задачи по алгоритмизации, направленные на развитие творческого мышления учащихся и развитие интереса к школьному курсу информатики.

Программные средства к занятию 1:

  1. Алгоритмика (ИНТ). Рекомендован Министерством общего и профессионального образования РФ в качестве учебного пособия для V-VII классов.
  2. Система учебных исполнителей: программно-методический комплекс по курсу информатики "Основы алгоритмизации" ("Кенгуренок", "Пылесосик"); программно-методическая система для изучения алгоритмизации и функционирования компьютера "Учебные роботы".
  3. Система программирования: Turbo Pascal, Delphi, Visal Basic, Turbo Prolog, Turbo C, Borland C++, JavaScript и др.
  4. Пакет КуМир. Исполнители "Робот", "Чертежник".
  5. Пакет учебных программ "Учебник" для курса А-Г.Гейна. Исполнители "Чертежник", "Манипулятор".
  6. Пакет ПС по курсу "Роботландия".

Литература к занятию 1.

  1. Алгоритмика: 5 - 7 классы: Учеб. и задачник для общеобразоват. Учеб. заведений / А.К.Звонкин, А. Г. Кулаков, С.К.Ландо и др. - М.: Дрофа, 1996.
  2. Гейн А. Г., Сенокосов А. И., Шолохович В.Ф. Информатика: Классы 7-9. -М.: Дрофа, 1998. ч
  3. Изучение информатики и вычислительной техники: Пособие для учителя/А.В.Авербух, В.Б.Гисин, Я.Н.Зайдельман, Г.В.Лебедев. - М.: Просвещение, 1992.
  4. Изучение основ информатики и вычислительной техники: Пособие для учителей / Под ред. А.П.Ершова, В.М.Монахова. - М.: Просвещение, 1985. - Ч. 1, 2.
  5. Информатика: Учеб. для 8 - 9 кл. сред. шк. / А.Г. Гейн, Е.В. Линецкий М.В. Сапир, В.Ф. Шолохович. - М.: Просвещение, 1994.
  6. Информатика: Учеб. по базовому курсу / И. Г. Семакин, Л.А. Залогова, С В.Русаков, Л. В. Шестакова. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1998.
  7. Информатика: Учеб. пособие для 10- 11 кл. общеобразоват. учреждений / Л.З. Шауцукова. - М.: Просвещение, 2000.
  8. Кузнецов А.А., Апатова Н. В. Основы информатики. 8-9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений.-М.: Дрофа, 1999.
  9. Кулаков А. Г., Ландо С. К. Алгоритмика. 5 - 7 кл.: Метод, рекомендации для учителя: Решение задач. - М.: Дрофа, 1997.
  10. Лапчик М.П. Вычисления. Алгоритмизация. Программирование: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1988.
  11. Лапчик М. П. Информатика и информационные технологии в системе общего и профессионального образования: Монография. - Омск: Изд-во Ом. гос. пед. ун-та, 1999.
  12. Основы информатики и вычислительной техники: Пробный учеб. для 10-11 кл. сред. шк. / АТ.Гейн, В. Г. Житомирский, Е.В.Липецкий и др. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1992.
  13. Основы информатики и вычислительной техники: Пробный учеб. пособие для 10-11 кл. сред. шк. / В.А.Каймин, А.Г.Щеголев, Е.А.Ерохина, Д.П.Федюшин. - М.: Просвещение, 1989.
  14. Основы информатики и вычислительной техники: Пробный учеб. Для сред. учеб. заведений/А. Г. Кушниренко, Г.В.Лебедев, Р.А.Сворень. - М.: Просвещение, 1993.
  15. Основы информатики и вычислительной техники: Пробное учеб. пособие для сред. учеб. заведений: В 2 ч. / Под ред. А.П.Ершова и В.М.Монахова. - м.: Просвещение, 1985 - 1986.
  16. Пейперт С. Дети, компьютер и плодотворные идеи: Пер. с англ. -М: Мир, 1990.
  17. Программы для средних общеобразовательных учебных заведений. Основы информатики и вычислительной техники. - М.: Просвещение, 1992.
  18. Программы общеобразовательных учреждений. Информатика / Сост. Кузнецов, Л.Е.Самовольнова. - М.: Просвещение, 1998.
  19. Проект федерального компонента Государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) образования. Образовательная область "Информатика" // ИНФО. - 1997, №1, с.3-11.

 


Данильчук Е.В. КАГИ ВГПУ. Сентябрь 2003